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湖南科技大学地质及环境学科人才长期引进计划
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发布时间:2021-05-25
学院 | 一级学科 | 二级学科 | 专业名称 | 学位 | 联系人 | 联系方式 |
资源环境与安全工程学院、 页岩气资源利用湖南省重点实验室 |
地质资源与地质工程 | 地质工程 矿产普查与勘探 |
地质工程 构造地质学 矿物岩石矿床学 地球化学 石油地质 |
博士 | 黄老师 | 电话:15675238186 0731-58290269 QQ:79692081 |
环境学 | 市政工程 环境工程 |
给排水科学与工程 环境工程 |
博士 | 黄老师 | 电话:15675238186 0731-58290269 QQ:79692081 |
说明:
1、普通人才按照湖南科技大学2021年度人才引进待遇执行。
1、普通人才按照湖南科技大学2021年度人才引进待遇执行。
2、高层次人才按《湖南科技大学“高层次人才发展支持计划”实施办法》执行。
湖南科技大学 2 021 年度各类人才引进条件、待遇一览表
人才类别 | 引 进 条 件 | 引 进 待 遇 | |
---|---|---|---|
年龄 | 学术成果(近五年) | ||
奋进 学者 |
40周岁以下, | 具有博士学位或副高及以上专业技术职务,符合下列条件第1条,或符合第2、3、4条中的任意两条: 1.主持国家级科研项目2项(含人文社会科学类主持教育部人文社会科学研究项目1项)及以上;或获得国家级科研成果奖;或以第一作者(或通讯作者)身份在SCI一区源期刊发表学术论文3篇(有他引记录)及以上;或在SSCI源期刊和中国社会科学院公布的顶级期刊发表学术论文3篇及以上;或获得省部级科研成果奖一、二等奖;或入选“ESI高被引作者”,或发表的学术论文入选“ESI高被引论文”、“ESI热点论文”。 2.主持国家级科研项目;或主持教育部人文社会科学研究项目;或近五年累计进校科研经费自然科学300万元以上、人文社会科学100万元以上。 3.以第一作者(或通讯作者)身份在SCI一区源期刊发表学术论文1篇(有他引记录)及以上,或在SCI二区源期刊发表学术论文2篇(有他引记录)及以上。或在SSCI源期刊发表论文1篇及以上,或在中国社会科学院公布的《中国人文社会科学期刊评价报告》中的顶级期刊和权威期刊发表论文2篇及以上。 4.获得国家级科研成果奖;或获得省部级科研成果奖。 |
1.年薪20万左右; 2.住房补贴款:35-40万元; 3.科研工作经费:10-15万元; 4. 配偶具有全日制本科及以上学历以非事业编制聘用。 |
海外优秀人才 | 40周岁以下 | 1.在海外知名高校或海外知名科研机构获得博士学位,一般被海外知名高校、海外知名科研机构正式聘任1年及以上的研究人员,且被2名及以上海外同行知名教授推荐; 2.在本学科专业领域 SCI、SSCI、A&HCI源期刊上发表学术论文3(含)篇以上,或在国际顶级刊物上发表过有影响的学术论文,或发表具有国际影响的作品。 |
1. 住房补贴款:50-60万元; 2. 科研启动费:20-30万元; 3. 配偶具有全日制本科及以上学历以非事业编制聘用。 |
海外青年博士 | 35周岁以下 | 1.海外知名大学(或科研机构)获得博士学位,且被2名及以上海外同行知名教授推荐; 2.在本学科专业领域重要学术期刊发表过有一定影响的学术论文。 |
1.住房补贴款:35-45万元; 2.科研启动费:10-20万元; 3.配偶具有全日制本科及以上学历以非事业编制聘用。 |
国内优秀博士 | 35周岁以下 | A类学科: 国家一流大学或一流学科毕业的优秀博士、中国科学院或中国社会科学院系统科研院所毕业的优秀博士,学术业绩突出。读博期间在本学科专业领域 SCI、SSCI、A&HCI源期刊上以第一作者发表学术论文2篇及以上,或在本学科专业领域CSSCI来源期刊(核心版)、CSCD核心库期刊及以上期刊以第一作者发表学术论文3篇及以上。 |
1.住房补贴款: A类20万元, B1类25万元, B2类20万元, C1类30万元, C2类25万元, C3类20万元。 2.科研启动费5万元。 3.配偶具有全日制本科及以上学历以非事业编制聘用。 |
B类学科: B1类博士引进条件:符合A类学科博士引进条件。 B2类博士引进条件:国家一流大学或一流学科毕业的优秀博士、中国科学院或中国社会科学院系统科研院所毕业的优秀博士,读博期间在本学科专业领域以第一作者发表高水平学术论文。或非国家一流大学毕业的博士,读博期间在本学科专业领域 SCI、SSCI、A&HCI源期刊、或CSSCI来源期刊(核心版)、CSCD核心库期刊以第一作者发表学术论文2篇及以上。 |
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C类学科: C1类博士引进条件:符合A类学科博士引进条件。 C2类博士引进条件:符合B类学科B2类博士引进条件。 C3类博士引进条件:非国家一流大学毕业的博士,学术业绩和教育教学能力条件满足相关学科发展需要。 |